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    隔壁的院子里，叶瑜然正在抽看朱七的作业。

    虽然朱七已经是秀才，下半年要去州学读书，已经不用去岑先生的书塾了，但岑先生也没忘记让大宝、二宝捎一些学习资料过来，让朱七继续“学习”。

    叶瑜然怕朱七只会“背答案”，不能理解，便时不时用自己的理解讲解一下。

    这是一种新的思维方式，对于朱七来说，非常有难度。

    他背了不少书，却只会“背”不会“用”。

    叶瑜然便需要根据情况，教会朱七如何“使用”这些东西，也就是“思维模式”。

    21世纪，是一个信息大爆炸的时代，各种信息汇集，其中“思维导图”也是一种非常流行的方式之一。

    叶瑜然想要教朱七的，便是这样一种东西。

    “上次我教你的流程图，是用来整理和归纳一件事情的过程，比如水田种植法，从播种到秋收，这就是一个‘过程’。”

    “还有圆圈图，则是用来表示一个物体的主要特征。”

    “这些都只是思维导图中的一方面，你需要学会在什么情况下使用它们。如果你不清楚的话，可以凭感觉使用，慢慢试，等你试得多了，有了感觉，就知道具体什么东西有哪一种更合适。”

    “有了这些东西，你就更能明白你所整理的到底是什么东西，然后再用文字表述出来。”

    ……

    朱七做着笔记，乖巧地点着头。

    正说着，书房门口传来了李氏的声音。

    “娘，你在吗？”

    叶瑜然让朱七先消化前面的内容，出了书房。

    “在。”

    “娘，丽花她奶说找你有大事，她在后院，不太想让人看见。”李氏连忙走近了一些，小声说了几句。

    还把丽花她奶进场子的情况，也跟叶瑜然说了。

    正是大家农忙的时候，她一副神神秘秘，鬼鬼祟祟的样子，是来干嘛的呢？

    叶瑜然听李氏这么一说，心里也产生了疑问。

    她寻思了一下最近发生的事情，除了大嘴巴闹了一回笑话，好像也没什么大事。

    就是朱永宁真的要休了大嘴巴，也不至于让丽花她奶上门。

    所以，到底是什么事呢？

    刘氏也听到了动静，只是她还没从李氏嘴里问出什么，就被李氏给打发了。

    “哎呀，人家找娘的，你瞎操什么心？你也想惹娘心烦啊？”

    “我又没别的意思，就是问问嘛。”刘氏死鸭子嘴硬，没有承认，但还是停止了追问，用行为证明了这点——她还真有点怕婆婆生气。
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